|
Школа одновалентності Вітчизняні сім`я та школа прагнули та прагнуть відштовхнути вихованців від пошуків власної путі та затиснути в обмеження якихось суспільних еталонів. Але дитині властиво шукати звільнення від обмежень вчителів та батьків. Це могло б залишити якусь надію. Якби волепрагна дитина не перетворювалась із часом на дорослого. Доросла людина обожнює існування ілюзії волі, але запекло шукає для себе диктатора. Доросла людина в тих суспільних студіях, з-під яких вона у дитинстві намагалася звільнитися, тепер вбачає можливість втекти від роботи. Колись ми з хлопцями легко офірували відчуттю волі контрольну роботу з хімії. Ми втікали зі школи та вештались дніпровськими схилами. Тепер мої однокласники залюбки втікають від буденності свого служіння чийомусь крамарству і рвуться на тренінги. Одним із важливих критеріїв якості тренінгу для них став той термін, на який завдяки навчанню можна розлучитися зі своєю ґалерною лавою. Саме з цієї причини тренінги у вихідні для них - дурні та небажані. Дорослу бізнесову людину не треба ґвалтувати моралями. Просто треба перетворити для неї моралізування у шоу, яке дозволяє відволіктися від роботи. Розважальні освітні шоу вже давно змінили ролю залицяльника на ролю диктатора. Кожен зарозумний тренінг накидає купу нових правил та постанов. Тих вчителів, які щиро бажають вивести учня на шлях самостійного пошуку й думання, можна перелічити за пальцями. Просто жах бере, коли бачиш, із яким натхненням учасники тренінгу воліють отримати від гуру підказки на кожен день та на кожну клієнтську витівку. Одного разу мені дякувала білява слухачка: - Завдяки вам я отямила значення гумору в спілкуванні з партнерами. А чи не могли б ви рекомендувати якийсь реєстр жартів? Коли б ви спробували довести білявці, що вона пожартувала достатньо дотепно, то вона б обов`язково образилась. Коли сьогодні у менеджера ще залишається в голові щось своє, то це його дратує. Він віддав би перевагу тому, щоб під його юнацькою плешиною містилась "Енцикльопедія маркетинґу". Бізнесові батьки та комерційна школа зробили те, з чим не впорались наші батько, мати та середня школа № 41: їх учнів не кличуть вільні дніпровські схили, заради яких можна забути й кинути урок світоглядної хімії. Хімія гльобального світогляду вже зробила одновалентними майже всіх вітчизняних ділків.
© Олекса Деревицький |
